为扎实推动乡村振兴战略，勐糯镇严格落实省委、市委、县委关于作风革命、效能建设要求，以作风建设成效推动乡村振兴工作起好步、开好局，立足实际，开设“乡村振兴小课堂”，充分发挥党员干部先锋模范带头作用，补足基层干部精神之钙，锤炼乡村振兴“精锐之师”，切实做好乡村振兴政策知识讲解、工作方法经验交流、先进典型宣传等工作，全面聚焦工作作风提效，激发干部职工积极投身乡村振兴的信心决心。

“小课堂”凝聚工作“合力”

勐糯镇聚焦乡村振兴需求，着力加强全镇干部职工的理想信念教育、能力素质教育、纪律作风教育，积极培育乡村振兴“领头雁”。在原干部职工周一集中学习的基础上，科学开设“乡村振兴小课堂”，并制定学习排班表，明确授课人，围绕“什么是乡村振兴，如何振兴乡村”本部门在乡村振兴中如何发挥作用”等内容进行学习分享，凝聚起全镇广大干部职工干事创业、担当作为、求真务实的工作合力。

“小课堂”提升工作“能力”

4月11日，勐糯镇“乡村振兴小课堂”举行开班仪式，全镇干部职工、村（社区）工作人员120余人参加。在学习理论提能环节，组织学习了国内外乡村振兴十个成功典型案例，从科学规划、多业融合、创新突破等方面进行交流探讨，牢固树立了基层干部是乡村振兴工作的排头兵意识，充分认识只有自身学习够细、认识够深，知识储备够丰富、学习领会够快速，才能带领群众闯出新路子、奔向新生活，在乡村振兴中能担当、有作为。

“小课堂”聚焦工作“效力”

乡村振兴的关键在人，核心在干，推动乡村振兴，每一名基层干部要提振精神，扛起使命，为乡村走向振兴助力添彩。在工作作风问效环节，随机抽取了6至10名镇村干部围绕上周做了些什么、本周计划做什么、困难是什么、如何解决等内容进行现场述职，再由问效团成员对个人业务、如何在工作中提能增效、如何开展乡村振兴工作等方面提出问题并作答，根据述职及作答情况，评出名次。突出了“小课堂”的灵活性、互动性、针对性和实效性，有效避免了教学形式单一化、教条化、刻板化，充分调动了干部职工工作积极性，全面聚焦工作效力，营造了“比学赶超”的浓厚氛围。