青少年是祖国的未来和希望，关心关爱未成年人健康成长，是国家、社会、学校和家庭义不容辞的责任。为营造未成年人健康成长的良好社会环境，提高未成年人自我保护能力和预防未成年人犯罪，近年来，平达乡大力培育和践行社会主义核心价值观，通过“六个一”，呵护未成年人健康快乐成长。

一次精准摸排

为全面摸清全乡未成年人基本情况及存在的痛点、难点问题，平达乡成立工作专班，明确判定标准，由乡村两级及学校三级联动形成摸排小组，深入村组开展地毯式摸排，逐一联系、逐一排查，不漏一户、不漏一人。通过摸排，全面摸清了全乡留守儿童、困境儿童、重点儿童的底数，真正做到了情况清、底数明。

一个挂包体系

为强化对留守儿童、困境儿童、重点儿童的关心关爱，平达乡建立乡村组校四级联动的挂包体系，由挂村领导包村，村“两委”成员分片挂包，小组长包保网格，重点儿童增设学校班主任和乡级包户责任人。挂村领导、村“两委”成员、网格员每季度进行1次入户走访，乡级包户责任人每学期走访或与班主任沟通联系至少3次，班主任每学期开展不少于2次家访。严格落实“四个一”，即，乡村干部陪孩子过一次“六一”，为困境儿童解决一件“小事”，帮助留守儿童与父母打一次“电话”，与重点儿童进行一次“心连心”沟通，汇聚起关心关爱未成年人健康成长的工作合力。

一次法治宣讲

为充分发挥法治副校长桥梁纽带作用，平达乡通过“送法进校园”的方式，由校园法治副校长联合乡公职律师深入辖区11所中小学开展预防未成年人违法犯罪关爱未成年人巡回宣讲11场次，共5000余人受益。宣讲覆盖预防校园欺凌、禁毒、交通安全、反暴恐、防溺水、食品安全等多方面，为学生提供“定制式”法治服务、开展“菜单式”法治教学、组织“沉浸式”法治体验，全力种好法治“责任田”、织好“保护网”、当好“引路人”，助力平安校园、法治校园建设，以法之力让未成年人茁壮成长。

一次关爱行动

平达乡以摸排走访为契机，对未成年人的监护照料、控辍保学、基本生活保障等一并进行走访调研，针对摸排出来的困境儿童，及时安排专人再次进行走访核实，对确需落实关爱救助的及时帮助解决，进一步强化了对留守儿童的关爱保护和对困境儿童的保障工作。同时，针对近年来未成年人心理健康问题逐年攀升的情况，平达乡选派教学能力强、有亲和力的教师外出学习未成年人心理健康专业知识，组建“心理健康辅导师”队伍，对全乡11所中小学开展一次全覆盖的“心理健康辅导课”，构筑起未成年人“心理健康防线”。

一次宣传教育

为营造全社会共同参与关心关爱未成年人健康成长的良好社会氛围，平达乡以“线上+线下”的方式多角度、多形式开展未成年人保护宣传活动。通过发放宣传材料、摆放宣传展板、悬挂宣传布标、“大喇叭”、微信公众号等方式进行全方位、无死角的宣传。同时，通过校会、主题班会、宣传栏、电子显示屏、黑板报、家长微信群等方式对关爱和保护未成年人相关知识进行普及和宣传，以“小手拉大手”引导家长关爱、重视未成年人保护工作。以“普法强基补短板”为重要抓手，深入各村各组各户开展深层次、多元素、全方位的宣传教育活动，形成人人关心关爱未成年人的良好社会氛围。截至目前，共为家长答疑解惑40余人次，发放宣传资料10000余份，推送未成年人保护相关知识1000余条。

一个动态调整机制

为实时掌握和了解全乡未成年人学习、家庭、生活等相关情况，平达乡建立留守儿童、困境儿童、重点儿童动态调整机制，由乡村组校定期开展走访评定工作，对符合留守儿童、困境儿童、重点儿童判定标准的未成年人及时落实包保制度，详细制定一人一册、一人一案，发现困难和问题及时沟通协调解决。对情况有所好转、问题得以解决的留守儿童、困境儿童、重点儿童，及时调整退出。

下一步，平达乡将持续用力做好未成年人关爱和保护工作，不断完善未成年人关爱和保护工作机制，加大留守儿童、困境儿童、重点儿童关爱保护救助力度，扎实推动未成年人保护工作取得实效。