龙新乡坚持干什么学什么、缺什么补什么的目标要求，以作风整治为基准点、以提升能力素质为着力点、以推动发展为落脚点，开设“周三夜校全员讲堂”，持续深入推进转作风、提素质、促发展，进一步强化理论筑基、政策研学，全面提升领导干部专业化、专门化、精细化水平，促进干部能力上水平、提档次，为干部能力提升“掌灯”，为作风建设保驾护航。

人人上台讲演，变“听众”为“主角”。将全体干部职工纳入“讲师”师资库，每年年初制定轮讲计划，领导与普通职工相间排课，提升吸引力，通过组织干部职工轮流上台讲课，全面调动干部职工学习主动性，打破“满堂灌”“被动接受”的传统教学模式。干部职工每一次上讲台，既是分享经验，也是能力比拼，既是一次自我梳理总结，也是一次自我素质能力提升的过程，“全员讲堂”以创新学习模式促作风革命，促使干部职工主动发问、主动求学，变“听众”为“主角”，全面提升学习的自主性和主动性，提升学习质效，实现以讲促学、促提升、促作风转变。

精益做活内容，变“套餐”为“点单”。明确讲课范围与原则，要求立足工作实际，避免“假大空”，但不限定讲授内容，充分发挥干部职工的主动性、能动性，提升授课内容的丰富性，变“套餐”为“点单”。把授课内容扩至业务知识交流普及、时事政治、党的创新理论等，如党的二十大精神宣讲、公文写作讲解、接待和会务工作的礼仪及规范、政策法规普及、宣传信息撰写、工作经验交流分享等，将实际案例融入其中，以小切口推动大主题，全方位提升干部职工知识储备及能力水平。既有老同志“过来人”讲经验感悟、领导讲“掏心窝话”，也有年轻人讲新技能、新方法。同时，充分利用“周三夜校全员讲堂”契机，召集全体职工，增加面对面交流机会，增进团结，提升凝聚力。

精心创新形式，变“单一”为“多样”。将以往单一乏味的会议学习、宣读文件形式变成由全员参与授课、培训、研讨、PPT讲解的学习形式，创新学习授课形式，改变过去“读文件、记笔记”的“你讲我听”模式，让学习走“新”更走“心”。专题讲授、影视教学、随堂测试、分组研讨、点评指导跟进，让干部职工们在轮流讲课中汲取新能量，在相互学习中提升新素质，在求知进取中展现新作为，通过相互学习分享、相互交流借鉴的平台为自己充电，为工作赋能。

龙新乡“周三夜校全员讲堂”的开设，拧紧了全乡作风建设“发条”，充分利用了“8小时”外的时间创新“充电模式”，让干部职工在讲中学，以讲促学，为干部能力提升“掌灯”，让干部职工倍感“电力十足”“能量满满”，实现“小舞台”促学习大提升，促作风大转变。