金秋十月桂花香，教书育人勤且忙。为进一步提高教育教学质量，近日，龙陵县镇安小学与龙陵县黄草坝完全小学开展了以“互动交流，共同提高”为主题的校际教研交流活动。

文化精彩魅力常态。迎着初升的太阳，黄草坝完全小学全体老师在范校长的引领下，参观了镇安小学丰富多彩的校园文化。漫步校园，革命历史见证树、党建大道、宣传栏等彰显出镇安小学独特的红色历史文化。

所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为听课教师呈现出一堂堂高水平的常态课，总体可谓精彩纷呈。

示范引领扬帆共济。第一节示范课是由镇安小学杨新涛老师带来的五年级上册数学广角中的《植树问题》。杨老师以熟悉的“手”为切入点，让学生寻找手指中的数学信息，引出间隔数的概念，让学生意识到数学在生活中无处不在。小组合作探讨、验证猜想、画图研究、运用规律验证例题、用所学知识解决实际问题，这一系列的教学活动，使学生懂得了数学也是一种具有“美”的学科。

第二节示范课是镇安小学杨林芬老师执教的四年级上册《王戎不取道旁李》，这是一篇文言文，根据文言文的文体特点，杨老师引导学生回忆之前学习文言文课文的方法来帮助学生理解课文，以“读”为主，多读就能读懂。教学中，杨老师立足文本，以学生的感悟为主体，帮助学生走进课文，真正使学生做到学有所获。

思维碰撞智慧共享。精彩的课堂同样吸引着每一位听课的老师。交流会上，两位授课老师先做了自我反思，然后由听课教师作了点评。

黄草坝完全小学熊老师点评：“我发现，年轻老师的课堂引导很有一手，课堂很活跃。杨新涛老师能从直观的“手”的间隔引入植树问题，接着引导学生准确的发现题目中的关键信息。并把复杂的问题简单化，让学生更容易理解”。

黄草坝完全小学韩老师点评：“杨林芬老师的这一节课对我有很大的启发。通过回顾学习文言文的好方法，让学生更容易理解课文。教师张弛有度，语言简明精炼，过渡语衔接用词巧妙。零压力，零负担，但高效率的课堂很值得我们去学习”。

镇安小学杨玉梅老师点评：“杨新涛老师的这一节课教学目标明确，导入激发了学生的学习兴趣。教学内容贴近生活，探究内容设计符合学生的认知规律，循序渐进。而且杨老师用她的热情和感染力，使全班不同层面的学生都参与学习的全过程。但我认为还有几点不足之处需要改进。总之，很感谢杨新涛老师的辛苦付出，为我们带来了一节精彩生动的数学课”。

镇安小学段春美老师点评：“杨林芬老师的这一节课，很好的按照新课标的要求去培养学生的语文素养。杨老师的这一堂课我认为有四个亮点，一是目标明确；二是方法得当；三是探究学习应用的好；四是读悟有特色。通过杨老师巧妙的设计，学习内容环环相扣，使学生更容易的理解了这篇课文，读懂了这篇课文”。

最后，双方学校校长就本次教研活动进行总结。黄草坝完全小学的杨校长表示：“此次我们到镇安小学来的目的是因为贵校教育教学质量高，在全县排名靠前，为了缩小差距，我校把镇安小学当做我们学习的榜样。今天，我感受到镇安小学所有师生及员工对我们的不宁赐教，为我们提供了五节优质高效的课堂。学习不是在自己学校里面闭门造车，要走出去多学。同时，诚恳邀请镇安小学的老师到我校指导，帮助我们提高学校的教育教学质量”。

“我校在去年取得了全县第二的成绩，但成绩已是过去，黄草坝小学也是一所非常优秀的学校。希望今后两所学校相互借鉴，共同提高。”镇安小学范校长说道。

教而不研则浅，研而不教则虚。此次教研活动的开展，不仅为授课教师提供了一个展示自己的平台，也为所有老师创造了相互学习、相互交流的良好互动氛围。“手中有尺课标引，心中有度教研行。”相信未来，老师们一定会把学到的授课方法运用到教学中，在教与研中走出自己的一路风采。