为进一步保障全县适龄残疾儿童少年接受义务教育的权力，持续提高我县残疾儿童义务教育普及水平，近日，龙陵县教育体育局组织县残疾人教育专家委员会开展2024年适龄残疾儿童少年入学评估安置工作。

精心准备统筹安排。评估工作开展前，县教育体育局依托全国适龄残疾儿童少年入学情况监测系统，对全县适龄残疾儿童进行全覆盖的数据摸排。

明确目标协同推进。县教体局邀请县卫健局、县民政局、县残联的各1名专家及县特殊教育学校评估组教师参加了评估工作部署会。会上，县特殊教育资源中心办公室副主任蒋占学介绍了参与评估的适龄残疾儿童整体情况，分解与细化了各部门的职责，进一步规范评估流程，确保评估的科学性与专业性。

赋能学生适宜教育。县残疾人专家委员会专家组对全县13名适龄残疾儿童进行入学评估。专家采用二对一的形式，和家长、孩子面对面交流，依据《特殊儿童入学安置评估工作手册》，分别从学习能力（感知觉、注意力、记忆力、思维推理）及生活适应两大版块对适龄残疾儿童进行了细致评估。本次评估，县残疾人教育专家委员会履职尽责，对适龄残疾儿童进行了科学全面评估。根据评估结果，综合家长意愿和办学条件，给予学生科学、精准的安置建议，确保每位适龄残疾儿童少年都能享受到最适宜的教育。下一步，各学校将对2024年秋季学期入学的适龄残疾儿童纳入学籍管理，使义务教育阶段的适龄残疾儿童少年学有所教。