为切实加强全县教体系统党员领导干部理论武装、提高思想理论水平、激发内生动力，持续推动我县教育体育事业高质量跨越发展，奋力谱写中国梦的龙陵篇章提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持。根据《中共龙陵县委办公室关于进一步规范全县各级党组织理论学习中心组集中学习的通知》和《龙陵县教体系统党总支（支部）理论学习中心组2020年学习安排意见》（龙教体工发〔2020〕3号）的相关安排，龙陵县教体系统各级党组织积极开展理论学习中心组集中学习。

龙陵县第二中学党总支

近日，龙陵县第二中学党总支组织召开理论学习中心组2020年第一次集中学习，学校党总支委员、各党支部书记、党员共计64人参加此次学习。

会上，党总支副书记段华荣结合个人学习和工作体会，从“习近平总书记考察云南重要讲话精神的重大意义、习近平总书记对云南工作的总体要求、习近平总书记考察云南重要讲话的思想内涵、在更高起点上谋划和推动龙陵二中发展” 四个方面作了专题发言。党总支书记杨新茂强调，本次集中学习的目的是深刻理解习近平总书记重要讲话提出的新思想新观点新论断，科学掌握其蕴含的思想方法、工作方法和领导方法，切实做到学深悟透、融会贯通，进一步解放思想、转变观念、增强本领，切实把习近平总书记考察云南重要讲话精神作为龙二中教育教学发展的行动指南。（段华荣、范彩丽）

龙陵县第三中学党总支

近日，龙陵县第三中学党总支组织召开理论学习中心组2020年第一次集中学习，学校党总支班子成员，各党支部书记、委员参加学习。会上，党总支书记胡强传达了县委教育体育工委理论学习中心组2020年第一次理论集中学习会议精神，并围绕深刻学习领会习近平总书记关于“正确认识和把握云南在全国发展大局中的地位和作用”的重要指示精神作了专题发言。参会人员共同观看了微纪录片《情满司莫拉》。随后，三个党支部书记紧扣主题，分别作了交流发言。

会议要求，大家要深刻领会习近平总书记关于“正确认识和把握云南在全国发展大局中的地位和作用”的重要指示精神，切实把学习成果转化为内部动力，坚持党的全面领导，坚持以人民为中心的发展思想，发挥党员先锋模范作用，推进学校治理体系建设，着力在“干”中求“实”，在“实”中求“新”，齐心协力，推动三中教育事业再上新台阶！（姜吉武）

龙山镇教育党总支

近日,龙山镇教育党总支按照龙陵县委教育体育工委要求，组织召开理论学习中心组2020年第一次集中学习，党总支书记、副书记、委员和所属党支部书记、校长参加了会议。会议深入学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神，深刻学习领会习近平总书记关于“正确认识和把握云南在全国发展大局中的地位和作用”的重要指示精神。

会上，龙山镇教育党总支书记、校长杨金发作了动员讲话，副书记赵永舜做了专题发言，然后随机抽取了河头中学党支部书记何安育、杨梅山小学党支部书记李金康和敬业党支部书记杨永余做了交流发言。最后，党总支书记杨金发做总结并对近期工作做了安排部署。（赵永舜）

平达乡教育党总支

2020年5月15日，平达乡教育党总支开展理论学习中心组第一次集中学习， 党总支委员、各党支部书记，各学校校长、主任，幼儿园园长，中心学校办公室成员，优秀教师代表，共计30人参加学习。学习以习近平总书记考察云南重要讲话精神为主题，回顾总结全乡教育工作存在的不足和问题，以问题为导向，补齐短板。会上，总支副书记带领学习了习近平总书记考察云南重要讲话精神，党总支书记、各党支部书记、教师代表交流分别作了专题发言，随机抽取部分校长作交流发言。

本次集中学习，各学校校园长对照习近平总书记考察云南重要讲话精神，深入分析当前学校工作存在的困难和问题，主要是教学、管理、防疫、安全等方面，并结合本校实际情况制定有针对性的工作计划和措施，各学校工作目标进一步明确，工作措施进一步具体，为学校下一步工作奠定了坚实基础。（陈龙）

腊勐镇教育党总支

近日，腊勐镇教育党总支组织召开第一次理论学习中心组集中学习，党总支书记、副书记、委员和全镇中小学党员校长参加了会议。会上，腊勐镇教育党总支书记、校长杨新刚领学了《中国共产党章程》部分章节内容，并为支部下一步发展做了重要谋划和指引，党总支副书记安家贵对近期党建工作重点做了分析与安排，并随机抽取了部分校长和党员做了交流发言。（安家贵、郑坤伦）

勐糯镇教育党总支

近日，勐糯镇教育党总支组织召开理论学习中心组集中学习活动，学习分为会前自学、会中交流两个环节，党总支委员、下设党支部书记、校（园）长、中心学校领导班子参加了学习。本次集中学习，全体参学人员根据学习主题，结合自己所在学校党建、学校管理及自己分管的工作，认真分析勐糯教育存在的问题，提出自己解决问题的一些措施，取得良好的学习效果。

会上，大家还就落实党（总）支书记特色项目建设进行了讨论，最后确定以“党建+教师专业成长促教育质量提升”为主题的党总支书记特色项目，把党建工作中的理论学习中心组学习、三会一课、党员日活动及教师专业成长等工作融合开展，在既不过分增加党员及教师负担的情况下，抓出特色、抓出成效。（尹以勇、何秀招）