近年来，龙陵县锚定高质量发展目标，从党建引领、资源均衡、质量提升到队伍建设多维度发力，打出教育发展“组合拳”，推动“学有所教”向“学有优教”跨越，交出群众满意的民生答卷。

在党建引领方面，龙陵县全面推进中小学校党组织领导的校长负责制改革，明确“三个清单”“三项制度”，选优配强128名学校党组织书记、95名专职副书记，调整63名新任校长，提升学校治理效能。同时，深化“雨城先锋·育人红烛”党建品牌创建，推行“五环思政”育人模式，让思政教育“活”起来。目前，全县已有5所学校、5名教师、5门课程获评保山市“五环思政”典型，红色基因融入学生成长日常。

“我们始终把教育摆在优先发展的位置，紧扣云南‘3815’战略、锚定保山教育“358”的教育高质量发展目标，以‘11236’的工作思路为抓手，从群众最关心的教育问题入手，全力破解难题、补齐短板，让优质的教育资源惠及更多的家庭，办好人民群众满意的家门口的学校。”龙陵县教育体育局局长李加飞介绍道。

针对教育均衡“痛点”，龙陵县在龙山镇率先成立城区小学教育集团，整合原龙山小学、白塔小学、赧场小学的教育资源，显著提升城区小学办学水平，为推进集团化办学提供示范“样板”。“城区集团化办学，让孩子们享受公平教育资源，我们还通过统一培训、教师轮岗等方式实现优质师资均衡配置，家长满意度越来越高。”龙陵县城区小学教育集团校长刘增贵说。

为打造群众满意的教育“质量名片”，龙陵县以“五育并举”为育人导向，深化教育评价改革。龙陵县第一中学自2018年清北录取“零”的突破以来，已累计向清华、北大输送16名优秀学子，创造了令人瞩目的教育奇迹，真正践行了“办群众家门口满意教育”的承诺，大幅提升了群众教育获得感与满意度。

据龙陵县第一中学校长柏占亮介绍，一中提出了“十个坚持”，师生“一日五问”，践行“特别能吃苦、特别求上进、特别懂感恩、特别乐助人”的龙陵一中精神，培养学生养成“6T好习惯”，形成了“进班即静、进班即学、学能专注、争分夺秒”的良好学风。持续推进教学改革，实行“六段制”授课，打造“高效课堂”。并以“青蓝工程”为载体，打造了一支有锐气、肯钻研、乐奉献的教师队伍。

龙陵县还出台了《高层次人才和紧缺型人才引进聘用办法》，从“引、育、留、用”发力建强师资队伍。同时，积极构建了“县级+集团+校级”三级教研体系，教师整体教育教学水平得到明显提升。省级骨干教师晏美华就是其中一人。她说：“通过成立城乡学校共同体，名师工作室，课题研究等，实现教育资源共享，提升区域教育整体能力的同时，利用课题研究，师生同考，校本研修等提高教师队伍专业素养，促进教育优质均衡发展。”

从教室里的朗朗书声，到运动场上的加油呐喊，再到实训车间里的实操指导，龙陵县教育事业的每一步跨越，都承载着群众对“优质教育”的期盼。未来，龙陵将继续以“五个三”工作思路为指引，朝着“办好人民满意的教育”这一目标砥砺前行，为县域发展注入更多的教育力量。

记者/李长明 朱维静 赵立智